Globale Zusammenhänge aufdecken
Ideen für ein verantwortungsbewusstes Handeln aushecken
Bei jeder Gelegenheit Samen in die Erde stecken
PFLANZET
Kontakt
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Ideen für ein verantwortungsbewusstes Handeln aushecken
Bei jeder Gelegenheit Samen in die Erde stecken
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Mein Name ist Dr. Johanna Lochner,
ich bin freie Bildungsarbeiterin, Dozentin, Wissenschaftlerin und Autorin im Bereich Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) und stricke
Bücher & Publikationen
Fortbildungen & Webinare
Bildungsmaterialien & Bildungsmodule
entlang des
Roten Fadens von PFLANZET:
Nutzfplanzen, Schulgärten – global & lokal.
Mein Name ist Dr. Johanna Lochner, ich bin freie Bildungsarbeiterin, Dozentin, Wissenschaftlerin und Autorin im Bereich Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) und stricke Bücher & Publikationen, Fortbildungen & Webinare sowie Bildungsmaterialien & Bildungsmodule entlang des Roten Fadens von PFLANZET: Nutzpflanzen, Schulgärten – global & lokal.
Mit meiner Arbeit möchte ich einen Beitrag leisten für eine zukunftsfähige Welt
Ich möchte mein Wissen, meine Begeisterung und meine Ideen weitergeben, indem ich Lernräume schaffe, Menschen anrege weiterzudenken, Perspektiven zu wechseln und ihren Horizont zu erweitern.
Ich möchte Lerngelegenheiten entstehen lassen, die sich leicht und doch auch herausfordernd anfühlen, die Spaß machen und Aha-Erlebnisse ermöglichen.
Ich möchte Menschen da abholen, wo sie gerade stehen und sie inspirieren aktiv zu werden.
Bildung für nachhaltige Entwicklung – mit Kopf, Herz und Hand
Hinter PFLANZET verbirgt sich Bildungsarbeit im Kontext von Bildung für nachhaltige Entwicklung, gestrickt entlang des Roten Fadens Nutzpflanzen global & lokal und immer mit Kopf, Herz und Hand!
Kopf | Ich habe den Anspruch, dass meine Arbeit wissenschaftlich fundiert ist und es ermöglicht, komplexe Zusammenhängen zu verstehen. |
Herz | Ich durfte selber erleben, wie wichtig Begeisterung und Leidenschaft zum Lernen sind. Daher ist es mir wichtig, Themen zu bewegen, für die ich brenne, um so die Leidenschaft weiterzugeben. |
Hand | Ich bin davon überzeugt, dass Bildungsarbeit immer auch Erlebnisse, verschiedene Sinneserfahrungen und konkrete Aktivitäten benötigt, sowie Raum für die Erarbeitung von Handlungsoptionen. |
Mein Bananen-AHA und was meine Bildungsarbeit bewegt
Zum ersten Mal bin ich 2007 für mein freiwilliges soziales Jahr in den Globalen Süden nach Peru gereist. Bevor ich ein Jahr lang mit Menschen mit Behinderung in einem Schulgarten arbeitete, verbrachte ich ein paar Tage in den Anden Perus. Dort kaufte ich mir an einem Straßenstand eine Banane. Außen sah sie zwar gelb aus, war aber doch anders geformt, als wie ich sie aus Deutschland kannte. Aber ich hatte Hunger und mein Spanisch reichte noch nicht für große Kommunikation. Völlig verunsichert war ich jedoch, als sie innen rötlich war. Ich traute mich nicht sie zu essen, da ich dachte, dass es bestimmt eine Kochbanane sei. Denn Obstbananen sind doch gelb – innen wie außen! Ja, da hatte ich 20 Jahre meines Lebens geglaubt, es gäbe nur eine Sorte Bananen. Dabei gibt es mehrere hundert verschiedene Bananensorten! Bei dieser Sorte handelte es sich um eine Platano Isla – eine meiner späteren Lieblingsbananensorten, die wunderbar roh gegessen werden kann.
Solche und viele weitere Aha-Erlebnisse hatte ich vor allem auf Reisen. Märkte, Landwirtschaftliche Betriebe, Schulgärten, Botanische Gärten: All dies sind Orte, an denen ich den großen Reichtum, die Nutzpflanzenvielfalt, unseres Planeten Erde spüre und erlebe! Knollen, die süß und knackig sind (Yacon); Mais, der rot, blau, weiß und/oder gescheckt ist; Gurken, die fingerdick und einen halben Meter lang sind – und das ist nur ein Minibruchteil von der beeindruckenden Pflanzenvielfalt unseres Planeten. Mich bewegt aber auch, welche Menschen diese Produkte anbauen, wie Pflanzen sich über den Planeten verteilt haben oder wurden, wie verschiedene Sorten entstanden sind und welche Norm mich die ersten 20 Jahre meines Lebens hat glauben lassen, dass es nur eine einzige Bananensorte auf der Welt gibt.
Ich packe meinen Koffer: Begeisterung für Pflanzen, Kreativität, Neugier, Offenheit, Freude an Bildungsarbeit, Leidenschaft für Kinderliteratur und globale Perspektiven!
Seit 2009 bin ich im Bereich Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE) tätig. Zunächst in Witzenhausen, dann in Berlin – zwischendurch länger in Peru, Mexiko und Island – zuletzt in Greifswald und seit Oktober 2023 in Pucón/Chile. In Botanischen Gärten, Schulgärten, auf landwirtschaftlichen Betrieben, in außerschulischen Bildungszentren, für NGOs oder Universitäten – immer entlang meines Roten Fadens.
Zum einen analog, wie z.B. in der GemüseAckerdemie, ein Schulgarten-Bildungsprogramm vom Verein Acker, den ich 2013/14 mitgründete. Zum anderen digital, wie z.B. bei Go! Global, einem virtuellen Schulaustauschprogramm zu den SDGs (den Zielen für nachhaltige Entwicklung), das ich 2015 gemeinsam mit Kolleg*innen aus Indien, Südafrika und Mexiko im Rahmen des ESD Expert Net anhand des Themas Schulgartens (Go! Global Garden) startete.
Mein Studium in Ökologischer Landwirtschaft und Public Policy, sowie meine Doktorarbeit zu Virtuellem Schulgartenaustausch, haben meine Bildungsarbeit kontinuierlich mitgeformt und immer wieder neue Aspekte und Perspektiven hinzukommen lassen. Im Jahr 2026 habe ich zudem ein Fernstudium im Prosaschreiben mit dem Schwerpunkt Kinder- und Jugendbuch abgeschlossen, in dem ich das Handwerkszeug für das Schreiben von Kinderbüchern erlernt habe. Wichtige Impulse für meine Arbeit gaben mir außerdem verschiedene Weiterbildungen (GIZ Leadership Training BNE, die Biodiversitätsbildung in Botanischen Gärten, Gewaltfreier Kommunikation, Anti-Bias und Visualisierung). Auch meine Netzwerkarbeit inspiriert mich immer wieder dazu, neue Ideen aufzugreifen, Perspektiven zu verbinden und meine Arbeit weiterzuentwickeln.
Mein Schwerpunkt auf der globalen Perspektive der BNE ist maßgeblich durch meine Auslandsaufenthalte und Auslandskontakte entstanden. Diese bewegen, bereichern und motivieren mich und meine Arbeit immer wieder von neuem.
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