Fortbildungen & Seminare
Sie wünschen sich eine Fortbildung oder ein Seminar für Pädagog*innen, Student*innen, Auszubildende oder andere Gruppen?
Melden Sie sich gerne mit Ihrem Anliegen bei mir und wir gucken, ob ich etwas Passendes stricken kann. Falls wir nicht zusammen finden, leite ich Sie auch gerne an Menschen aus meinem Netzwerk weiter.
Auf dieser Seite finden Sie ein paar Beispiele der letzten Jahre.
Interkulturelles Lernen im Schulgarten
Fortbildung für das Schulgartennetzwerk Hessen (2022)
Zusammen mit Dr. Birgitta Goldschmidt und Marina Hethke
Schulgärten eigenen sich hervorragend für erste Begegnungen von Kindern mit der Natur, sie machen Erfahrungen mit dem Anbau von Gemüse, schmecken die Vielfalt, tragen Verantwortung oder entdecken Insekten. Die Gärten sind aber auch Orte, die ganz neue Perspektiven im Miteinander eröffnen, interkulturelle Begegnungen ermöglichen und wo gemeinsames Lernen stattfinden kann. Gärtnern genauso wie Essen ist etwas Universelles und Verbindendes. Die Fortbildung zeigt Möglichkeiten zur Förderung des Interkulturellen Lernens im Schulgarten auf und ist eine Mischung aus Interaktionen und kurzen Inputs. Diskussion und Austausch kommen nicht zu kurz.
Gemüse mal anders! – Globales Lernen am Beispiel von Gemüse
Vortrag im Rahmen der „Fachtagung Auf dem Weg zur Schule von morgen“ des Thüringer Institut für Lehrerfortbildung, Lehrplanentwicklung und Medien (2022) und des 12. Aktionstag Kita- und Schulverpflegung der Deutschen Gesellschaft für Ernährung Mecklenburg-Vorpommern (2021)
Gemüse ist mehr als gesund! In diesem Vortrag zeige ich Ihnen meinen bunten Blumenstrauß an Methoden und Übungen des Globales Lernen rund um Gemüse und würde gerne mit Ihnen diskutieren inwiefern Gemüse ein Anlass sein kann über globale Zusammenhänge und Herausforderungen ins Gespräch zu kommen.
Gemeinsam Nord-Süd-Schulpartnerschaften gestalten – am Beispiel von Schulgärten. Dreckige Hände verbinden!
Digitale Lehrer*innenfortbildung für ENSA (2022)
Wie können Themen und Aktivitäten für eine Schulpartnerschafts-Begegnung partnerschaftlich gefunden, gemeinsam geplant und in der Begegnung umgesetzt werden? Dies werden wir am Beispiel von Schulgärten näher unter die Lupe nehmen. Was wächst bei uns, was bei euch? Wofür verwendet ihr eure Ernte? Welche (traditionellen) Anbauweisen können wir austauschen und direkt gemeinsam ausprobieren? Miteinander und voneinander lernen, dass lässt sich im Schulgarten am besten mit dreckigen Händen!
Globales Lernen in lokalen Schulgärten
Digitale Lehrer*innenfortbildung für Goethe-Institut e.V.; Ackerdemia e.V. & Didaktik der politischen Bildung, Universität Kassel (2021)
Schulgärten gibt es überall auf der Welt und sie bieten hervorragende Lerngelegenheiten für Globales Lernen. Gemeinsamkeiten und Unterschiede zwischen Schulgärten
weltweit, sowie konkrete praktische Ideen, wie ganz einfach die Welt im Schulgarten mit Schüler*innen entdeckt werden kann, sind Inhalte dieser Fortbildung.
Die Fortbildung ist eine Mischung aus Gruppenarbeit und kurzen Inputs. Auch Diskussion und Austausch werden nicht zu kurz kommen.
Go! Global Garden – Einblicke in Virtuellen Schulgartenaustausch / Insights into the Practice of Virtual School Garden Exchange
Online-Seminar im Rahmen des ASA Jahrestreffen (2020) & bei der BEST Exchange Summer School 2021 der Universität Göttingen mit Ailim Schwambach (2021)
Überall auf der Welt gibt es Schulgärten. Schulgärten sind Lernorte, die vielfältige Möglichkeiten für lokales wie globales, sowie analoges und digitales Lernen bieten. Ein Virtueller Schulgartenaustausch (VSGA) ermöglicht es Grund- und Sekundarschüler*innen des Globalen Südens und Globalen Nordens sich mittels digitalen Medien zu Themen rund um den Schulgarten auszutauschen. Dabei können sie Gemeinsamkeiten und Unterschiede entdecken sowie Perspektiven wechseln. Anhand des konkreten Projekts „Go! Global Garden“, einem VSGA zwischen Mexiko, Indien, Südafrika und Deutschland, werden wir zum einen Einblicke in einen solchen Austausch bekommen und zum anderen wollen wir gemeinsam Potenziale sowie Risiken eines solchen Austauschs diskutieren. Inwieweit kann ein VSGA Lernprozesse anregen, die Transformationsprozesse anstoßen und wo birgt er die Gefahr, Stereotype zu verfestigen oder neue zu formen?
Gelb, Rot, Weiß – Maisvielfalt ernährt die Welt
Lehrer*innenfortbildung „Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) in Vielfalt & Praxis erleben“ im Rahmen der SchülerUni Klimaschutz und Nachhaltigkeit (2020)
Anhand des Bildungsmoduls „Gelb, Rot, Weiß – Maisvielfalt ernährt die Welt“ lernen wir in Grundzügen Konzepte und Methoden kennen, die Schüler*innen befähigen, in globalen Zusammenhängen zu denken und nachhaltige Handlungsalternativen zu entwickeln.
Mais ist eine der weltweit am meisten angebauten Kulturpflanzen. Von Mais sind mehr als 50.000 unterschiedliche Kultursorten bekannt. In kleinen Forschergruppen erkunden wir die Maisvielfalt mit allen Sinnen und gehen der Frage nach, warum und wieso es wichtig ist, die Sortenvielfalt zu erhalten.
Lernen in globalen Zusammenhängen – Impulse für Schulgartenarbeit
Lehrer*innenfortbildung im Rahmen des MNU-MINT Grundschullehrer*innentag zusammen mit Juliane Gröber/HU Berlin und Parzelle X (2020)
Nachhaltige Entwicklung und nachhaltiges Lernen in globalen Zusammenhängen sind übergreifende Themen des Rahmenlehrplans. Auch Schulgärten bieten diesbezüglich vielfältige Potenziale. In dieser Veranstaltung wollen wir verschiedene Projekte und Projektpartner vorstellen und an konkreten Beispielen Nachhaltige Entwicklung und Globales Lernen im Schulgarten thematisieren.
Vielfalt der Schulgärten und Schulgärten der Vielfalt
Lehrer*innenfortbildung im Rahmen der Veranstaltung „Stadtnatur zum Anfassen” (2019)
Am Beispiel von verschiedenen Gemüsearten setzen wir uns mit der Sortenvielfalt auseinander und tragen verschiedene Ideen zusammen, wie diese Vielfalt im Klassenraum oder im Schulgarten mit Schüler*innen erlebbar gemacht werden kann.
Virtueller Schulgartenaustausch Peru – Deutschland
Uni-Seminar (Q-Team) an der Humboldt Universität zu Berlin (2018/2019)
In diesem Q-Team geht es um einen virtuellen Schulgartenaustausch zwischen Schüler*innen aus Berlin und Lima/Peru, die sich mittels digitalen Medien über ihre Schulgärten und damit verbundene Themen austauschen. In einer interdisziplinären Gruppe entwickeln Studierenden ihr eigenes Forschungsprojekt im neuen Forschungsfeld des virtuellen Schulgartenaustauschs.
So oder ganz anders könnte Ihre Fortbildung oder Ihr Seminar aussehen.
