Bildungsmodule
Seit 2010 entwickele ich regelmäßig neue Bildungsmodule rund um Nutzpflanzen global und lokal. Diese finden meistens an grünen Lernorten wie im Botanischen Garten, Schulgarten oder Umweltbildungszentrum statt.
Falls Sie an einem meiner Bildungsmodule Interesse haben, können Sie mich gerne buchen. Entweder komme ich zu Ihnen oder wir treffen uns an einem kooperierenden außerschulischen Lernort.
Melden Sie sich einfach bei mir.
Auf dieser Seite finden Sie eine Übersicht meiner Bildungsmodule.
ErdbeerMAIS nicht ErdbeerEIS
Sommerferienangebot für Kinder im Vorschul-/Grundschulalter
Nein! Wir werden nicht gemeinsam Erdbeereis essen! Das wäre für die Sommerferien ja auch nichts Besonderes! Wir werden uns auf einer Schatzsuche mit der bunten, spannenden und bei uns oft sehr unbekannten Maisvielfalt beschäftigen. Denn Mais ist nicht immer gelb, es gibt auch roten, schwarzen, weißen und gescheckten Mais. Popcorn kennt wohl jedes Kind in Deutschland, aber wie ist es mit Tortillas oder Pap? Mais wird in verschiedenen Regionen der Welt auf unterschiedlichste Weise verwendet. In dem Workshop wollen wir die Maisvielfalt mit allen Sinnen erforschen: Welche Farbe hat schwarzer Mais innen? Woher kommt Mais ursprünglich? Und schmeckt Erdbeermais nach Erdbeere?
Auf Gemüseweltreise
für Grundschule/Sek I – Dauer: 3h
entwickelt mit Karin Bargende
Wo kommen Tomaten, Kartoffeln, Wassermelonen, Mais, Möhren oder Gurken ursprünglich her?
Wir reisen in ihre Herkunftsländer und in eine Zeit, in der es all dieses Gemüse noch nicht in Europa gab. Wie sah deren Wildform aus? Wie viele verschiedene Sorten gibt es davon? Wie wird es angebaut?
Spielerisch lernen wir verschiedenste Aspekte von sechs verschiedenen Gemüsearten kennen.
Auf Gemüseweltreise – Online
für Grundschule/Sek I – Dauer: 90 Min
In einem begleiteten Onlinespiel reisen wir in die Herkunftsländer von sechs Gemüsearten u.a. Tomate, Möhre und Kartoffel. Es handelt sich hierbei auch um eine Zeitreise, in eine Zeit, in der es all dieses Gemüse noch nicht in Europa gab. Hierbei lernen wir unter anderem wie diese nach Europa gekommen sind und was man gegessen hat, als es all dieses Gemüse noch nicht in Deutschland gab.
Erdbeermais – Was ist denn das?
für Grundschule/Sek I – Dauer: 3h
Mais ist nicht immer gelb, es gibt auch roten, schwarzen, weißen und gescheckten Mais. Popcorn kennt wohl jedes Kind in Deutschland, aber wie ist es mit Tortillas oder Pap? Mais wird in verschiedenen Regionen der Welt auf unterschiedlichste Weise verwendet. In dem Workshop wollen wir die Maisvielfalt mit allen Sinnen erforschen: Welche Farbe hat schwarzer Mais innen? Woher kommt Mais ursprünglich? Und schmeckt Erdbeermais nach Erdbeere?
Schulgärten der Welt
für Grundschule/Sek I – Dauer: 90 Min.
Schulgärten gibt es nicht nur in Deutschland! Auch in vielen anderen Ländern der Welt bauen Schüler*innen ihr eigenes Obst und Gemüse an. Aber was wächst eigentlich in einem Schulgarten in Südafrika, Indien oder Mexiko? Anhand von konkreten Schulgartenbeispielen lernen die Schüler*innen spielerisch verschiedene Pflanzen, Klima- und Anbaubedingungen kennen.
Tomate – da sehe ich rot
für Grundschule/Sek I & II – Dauer: 90 Min.
entwickelt mit Benjamin Matoff und Mario Krause
Wie und wo wächst eine Tomate im Winter? Wie hängt ihr Anbau mit dem Thema Flucht zusammen? Spielerisch erkunden wir die Produktionskette von Tomaten und suchen nach möglichen Handlungsoptionen.
Eine Forscherreise – Was wächst in meinem Schulranzen?
für Grundschule – Dauer: 4h
Was haben Kleber, Stifte, Federmäppchen und Radiergummi mit Pflanzen zu tun? Ausgerüstet als Forscher werden die Schüler*innen zu den Pflanzen geschickt, um genau das herauszufinden! Ein Forscherheft und Forscherrucksäcke helfen ihnen bei ihrer Arbeit.
Virtueller Schulaustausch – digital, global und doch persönlich
für Grundschule/Sek I & II – Dauer: 90 Min.
entwickelt mit Giovanni Fonseca Fonseca
Wie können Schüler*innen aus dem Globalen Norden und dem Globalen Süden digitale Tools nutzen, um sich zu vernetzen? Wie sehen Schulalltag und z.B. Schulgärten in anderen Regionen der Welt aus? Welche Pflanzen bauen alle an, wo gibt es Unterschiede? Wie werden diese in verschiedenen Ländern gegessen? Mit konkreten Beispielen machen wir die globale Ebene der SDGs erlebbar und ermöglichen kollaboratives Lernen.
Biodiversität im Alltag – eine fotografische Exkursion
für Sek I & II und junge Erwachsene – Dauer: 3h
entwickelt mit Wendy Quetzal Morel Schramm
Der Verlust von Biodiversität ist eine globale Herausforderung, die alle Menschen etwas angeht. Im Rahmen dieses Workshops lernen wir Biodiversität im Alltag kennen und schätzen. Biodiversität ist überall im urbanen Raum zu finden. Durch das Medium Fotografie entstehen neue Perspektiven und Perspektivwechsel. Dieser Workshop eignet sich als auch als hybrides Format: einen Teil im digitalen Raum und dann gehen die Teilnehmer*innen vor Ort auf Fotoexkursion.
Urban Biodiversity Trail
für Sek II und junge Erwachsene – Dauer: 4h
Was hat biologische Vielfalt (Biodiversität) mit uns zu tun? Wo nutzen wir ganz selbstverständlich Pflanzenvielfalt? Wir setzten uns die Biodiversitätsbrille auf und gehen auf Entdeckungstour an ganz alltäglichen Orten wie Apotheke und Supermarkt aber auch an besonderen Orten wie dem Botanischen Garten. Die Nutzung der Pflanzenvielfalt steht im Mittelpunkt des Urban Biodiversity Trails. Auf kreative Weise werden verschiedene Aspekte von Erhaltung und Nutzung der Biodiversität beleuchtet und neue Perspektiven deutlich!
